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首页 > 新闻首页 > 综合动态 > 正文

毕业展教师访谈：访设计管理专业指导教师孙磊教授

时间：2009.05.28 供稿：网络信息管理中心 作者:孙磊 韩明
毕业展教师访谈：访设计管理专业指导教师孙磊教授
 
    编者按：5月27日，五大联赛赛程2009设计艺术博览会暨毕业生推介会在济南舜耕国际会展中心盛装开幕，展览展出了该校本专科及硕士毕业生独具匠心的作品两千余件，获得了广泛的社会好评。为了更加深入的了解学校教学理念，设计•中国记者对毕业设计的指导教师进行了访谈，本次专访人文艺术学院设计管理专业指导教师孙磊教授。
 
人文艺术学院张从军院长（左三）、孙磊教授（右二）与毕业生合影
 
    设计•中国：经过一段时间的紧张准备毕业展已经成功拉开帷幕，请您给我们介绍一下设计管理专业同学的毕业设计作品？
    孙磊：设计管理专业广告学班今年有42名同学毕业，这些同学分了六个组进行毕业设计。因为考虑到当前的现状，大学生就业遇到一些瓶颈，这次毕业设计一开始我们就强调了学生创业意识的培养，为同学们提供更多的创业指导和技术支撑。在选毕业设计课题的时候我们进行了充分的论证，这样的工作使得今年的毕业设计时间比往年有所延长。
 
    设计•中国：能不能给我们介绍一下设计管理毕业生关于创业部分的设计实施情况。
    孙磊：六个小组中总共有两组是涉及到创业的，这两组已经有一组实现了市场的运作。这组同学的休闲吧创业策划是在大学科技园区创建一个休闲类体验吧，通过广泛的周围高校学生调查，对客户群体进行了充分的分析，目前项目选址等各方面工作都已经完成，并进入运作，现在看客流量还不错。这个过程中师生之间沟通密切，互动很好。
 
    设计•中国：其他项目是一个什么样的情况？
    孙磊：剩下的项目，其中一个是做的省委宣传部的“创意山东”项目，对山东的设计公司和创意行业进行摸底、调查，调查企业一千四百多家，同时对青岛、济南、烟台的设计院校，包括私立院校在内的四五十个设计艺术相关高校发放了调查问卷，现在基本都回收回来了。我们有一个项目叫“设计商学院”，通过这样一个调查，对山东省设计相关专业的学生学习情况，企业对人才能力的需求，进行了深入的分析。根据结果我们进行了一个项目的开发，这个项目也是今年“北京国际设计大会”的工作坊项目，我们提前启动了。通过这个项目，我们对山东省的创意产业人才储备情况、市场最需要什么样的人才、设计创意产业存在哪些问题等有了充分深入的认识。目前基本上山东省的这样一个情况，创意产业的情况，人才储备情况我们已经比较清楚，应该说对下一步参与创意山东计划提供了一个很好的智力支持。这些调查结果最后我们也会反馈给教学，做到教学的有的放矢。 
 
    设计•中国：我们看到这些作品里面也有新产品开发的设计策划。
    孙磊：设计管理专业的新产品开发策划就是通过市场调研、设计过程的管理、流程的管理，让设计最大效度的满足企业、商家或社会非盈利项目的战略模型或商业模式。如何把设计这样一种资源嵌入到企业商业模式和战略中，这是毕业设计中我们对另外三个组同学的要求。这些同学有做包装的，有做新产品开发的，都做了很多的尝试。通过毕业展你能看出来，在每个人的流程管理中，既有严格的计划，同时又有我们绩效考核的标准；有团队组建的一些创新办法，同时还有在整个设计阶段的监督，还有我们的验收，等等很多方面，这是一个强调系统的工作。应该说在整个设计的环节上，我们是把企业的经营战略，包括商业模式都融入了到设计管理过程里面。
 
    设计•中国：设计管理专业与所面对的设计行业如何衔接？
    孙磊：总体来看，我们还要做很大的改变。现在同学们更多的精力还是放在创意上，创意产业现在需要的不仅仅是优秀的设计师，更重要的是一个在创意、管理、营销等各种方面综合能力的素质，应该有这样的毕业生补充进来。学校对此比较重视，成立了设计管理研究中心，因为我们看到了设计行业中的这样一个人力资源不足。正因为是市场的空白，今天我们这个毕业班，设计管理专业的42名毕业生，没有签约的寥寥无几，基本全部实现了签约，而且也有个别同学有了个人创业项目。这个专业在工艺美院所有专业中就业率、签约率是最高的，这得益于我们对设计行业情况的准确分析和判断。 
 
    设计•中国：设计管理是否既可以作为一种专业，也可以作为一门课程？
    孙磊：设计管理不应该单独看成一个专业。我的一个理解就是为设计产业提供这样一种技术支撑，提供一些方法的平台或者工具。因为这个种平台或工具也是在变化之中的，不断创新过程中，它又是随着设计产业的发展产生了更多的可能性，对设计行业来说，设计管理应该可以提供更多的补充。我们最近也一直在探讨，通过艺术博览会这种形式逐渐把如何实现设计与商业结合等观念推给企业界。设计管理专业给其他的专业可以提供更多的借鉴，也许将来可以把设计管理由一个专业变成一个行业，实现转变后，设计管理发挥的空间可能会越来越大。
 
    设计•中国：作为一个课程的设计管理，它在设计教育课程体系里面处于一种什么样的位置？
    孙磊：我觉得这个设计管理专业定位应该是在创意和社会的需求之间，它的主要价值是提供行业良性运转的智力支持，比如企业的营销、战略、客户维护等方面做出一些补充。如何通过有效的管理、计划来让设计成本降到最低，把创意的风险降到最低，实现设计与商业的无缝连接。这是这个专业在设计上应该提供的。
 
    设计•中国：这就是让设计与市场之间有一个连接点。您对设计管理的同学在毕业后有什么期待？
    孙磊：昨天我收到一个毕业生的短信，说她在一个设计公司工作实习了三个月，最后签约了，签约理由就是她懂设计、管理、策划，还会写文案或专案，能为企业带来更多的帮助，并且签约的时候公司马上聘她为创意总监。这个女生平时没有多么突出的表现，在毕业设计中她自己给自己加压，带了一个团队，虽然相貌平平而且专业能力也不是很强的女生，在这个专业方向上实现了自己的提升。设计管理专业为创意产业培养的是一种统筹管理的专业人才，所以我希望我们的同学毕业后能像这个同学一样，能够在更多的设计领域展现复合型人才的能力，为设计产业做出我们能做到事情。 
整理：刘凤春
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