为深入推进树立和践行正确政绩观学习教育，全面落实学校新时代人才工作部署，精准对接教师发展诉求，破解人才成长发展难题，6月5日上午，学校在长清校区召开人才发展与青年教师成长专题座谈会。党委书记王晓娟，党委委员、统战部部长安峰，党委委员、组织部部长弭友海出席会议。安峰主持座谈会。

会上，二级学院负责人、青年教师代表结合教学科研工作实际，围绕职业发展规划、教学科研统筹、综合服务保障、人才政策落地等议题深入交流，提出了诸多针对性较强、可落地的意见建议。

座谈中，针对现场交流时提出的问题与建议，教师工作部（教师发展中心）、教务处、科研创作处、人事处（人才工作办公室）、合作发展处等职能部门负责同志结合岗位职责进行了逐一回应，明确了后续服务保障、制度优化和培养赋能的具体举措。

王晓娟做总结讲话。她指出，青年教师是学校最具活力、最具创造力、最具发展潜力的核心力量，是学校文脉传承、学科建设、科研创新、育人育才的中坚骨干，更是学校高质量发展、特色发展的未来希望。

王晓娟要求，全校上下要牢固树立“人才是第一资源”的发展理念，把青年人才队伍建设摆在学校发展的核心战略位置，坚持党管人才、以人为本，持续优化青年人才发展生态，全方位助力青年教师成长成才。一是提高政治站位，锚定人才工作正确导向。各职能部门、教学单位要切实扛起人才工作政治责任，以正确政绩观引领人才工作高质量发展，把解决青年教师急难愁盼问题、助力青年人才快速成长作为践行初心使命、彰显办学担当的具体实践，推动学校新时代人才工作部署落地落细、见行见效。二要坚守育人初心使命，完善师资传帮带培育机制。青年教师要恪守“学高为师、身正为范”准则，深耕专业领域、精进业务能力，严守政治底线，立足学校办学定位履职从教，树牢师德师风优良标杆。教学单位要完善老教师传帮带培育机制，通过业务指导、经验传承为青年教师搭建成长引航平台，营造薪火相传、持续发展的育人氛围。三要聚焦痛点堵点，完善分层分类青年教师培育体系。坚持问题导向、需求导向、实效导向，对本次座谈会梳理的青年教师科研起步难、职业发展迷茫、配套保障不足等问题逐项梳理、分类施策、闭环管理。遵循艺术院校教师成长规律，细化分层分类培养体系，职能部门与各二级学院常态化跟踪督导青年教师发展，紧抓职业黄金发展期，精准纠偏引导，切实解决青年教师发展无方向、成长走弯路的现实问题。四要凝聚工作合力，构建全方位人才保障格局。人才工作是全校系统性重点工作，要严格落实党管人才原则，构建党委统筹、部门协同、教学单位主抓、全员参与的人才工作格局。职能部门、教学单位要精准掌握教师思想动态与发展诉求，推动人才工作由被动服务向主动赋能转变，健全引、育、用、留全链条人才服务体系，不断增强全体教师的归属感与幸福感。

安峰在主持座谈会时强调，各职能部门要坚持问题导向、需求导向、结果导向，全面梳理汇总本次座谈会的意见建议，建立问题清单、责任清单、整改清单，确保各项诉求事事有回应、件件有落实。要以本次座谈会为契机，健全青年教师培养服务长效机制，持续完善全链条培育保障体系，为青年教师安心从教、潜心治学、静心育人保驾护航。

教师工作部（教师发展中心）、教务处、科研创作处、人事处（人才工作办公室）、合作发展处等职能部门负责同志，教学单位党政负责人代表、青年博士及青年教师代表参加了座谈会。

（供稿：人事处；作者：李莎莎；图片：马斌；编审：马斌；复审：王金安；终审：孙磊、房磊）