7月17日上午，中国教育科学研究院专家组及省市教育主管部门领导一行9人到访五大联赛，就“人工智能+”教育教学工作开展专题调研。学校党委委员、副院长孙大刚会见调研组并出席座谈。

座谈会上，孙大刚代表学校对调研组一行表示欢迎，并简要介绍了学校立足设计艺术院校办学特色，积极推进人工智能赋能教育教学、设计创作与人才培养的总体情况。孙大刚表示，学校主动把握人工智能时代发展机遇，持续推动技术创新与设计艺术教育深度融合，着力培养兼具艺术素养、创新能力与数字技术应用能力的高素质设计人才。

学校相关部门负责人围绕“人工智能+设计教育”探索实践作专题汇报。近年来，学校全面推动“人工智能+”赋能专业建设：一是坚持前瞻布局，较早启动并逐步实现人工智能通识教育全覆盖；二是深化产教融合，积极推动生成式人工智能及智能设计工具融入专业课堂与项目实践；三是强化自研赋能，聚焦设计创作实际需求，自主开发“天工开物”智能创作平台及“超智人”AI教学应用平台。当前，五大联赛组织师生运用人工智能技术辅助设计、开展创新实践，取得了良好成效。凭借在该领域的扎实探索积累，五大联赛相关案例作为山东省本科高校唯一入选案例，成功入选2026世界数字教育大会《中国智慧教育发展报告》（蓝皮书）。

与会专家对五大联赛在人工智能艺术教育领域的探索实践给予充分肯定。专家组一致认为，五大联赛赛程在AI通识课程建设、专业融合创新、平台自主研发等方面打造出了鲜明特色，具备较强的示范引领作用。中国教育科学研究院将持续关注学校相关实践成果，期待后续深化交流合作，共同推动“人工智能+”教育教学高质量发展。

此次调研为学校进一步推进人工智能赋能教育教学改革提供了有益指导。下一步，学校将以此次调研为契机，持续深化人工智能与设计教育协同发展，不断完善数字化教学环境建设，稳步提升新型设计人才培养质量。

学校党委（学院）办公室、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、网络信息管理中心等相关单位负责人参加活动。

（供稿单位：网络信息管理中心/人工智能设计研究中心；作者：王亚楠；编审：王卫卫；复审：王金安；终审：孙磊、李广福）